盛夏七月，学校组织的支部书记理论培训与井冈山、南昌红色研学之行，如一场思想的及时雨，一次精神的淬炼之旅。作为系主任兼教师党支部书记，肩负着党建与业务双融合的重任，正值学校迎接教育部审核评估的关键时刻，此行所汲取的红色养分，恰似明灯，为我们在迎评促建中凝聚思想、指引方向、激发力量提供了不竭源泉。
一、红色沃土寻根铸魂，井冈山与南昌的精神洗礼
踏上井冈山这片红色热土，仿佛穿越时空，与革命先辈展开了一场无声却震撼心灵的对话。
在井冈山革命博物馆宏大的历史叙事中，我深刻体悟到早期革命者在极端艰难困苦中开创“工农武装割据”道路的非凡勇气与战略远见。面对敌强我弱、物资匮乏的绝境，他们敢于突破常规，将马克思主义基本原理与中国国情相结合，开辟了“农村包围城市”的独特道路。这份“实事求是、敢闯新路”的智慧之光，对于今天我们民办高校探索特色发展路径，尤其是应对审核评估中如何凝练特色、彰显优势，具有深远的启示意义。
黄洋界哨口的险峻与“黄洋界上炮声隆”的传奇，生动诠释了“依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神核心。当年，红军依靠当地民众的鼎力支持，以弱胜强，粉碎了敌人的多次“会剿”。这启示我们，审核评估绝非系部领导的“独角戏”，而是全体师生员工的“大合唱”。必须充分发动和依靠广大教师党员、骨干教师乃至全体学生，凝聚最大共识，汇聚最强合力，才能在迎评攻坚战中夺取胜利。
小井红军医院的简陋与红军烈士墓的庄严肃穆，无声诉说着革命者“艰苦奋斗、不怕牺牲”的钢铁意志。在缺医少药、环境恶劣的条件下，伤病员们依然保持昂扬斗志。这种精神正是我们民办高校在资源相对有限、评估任务艰巨的情况下，最需要汲取的精神钙质。它激励我们不畏困难，以“啃硬骨头”的精神去攻克评估指标中的难点、堵点。
转赴南昌八一起义纪念馆，“石破天惊第一枪”的磅礴气势扑面而来。南昌起义的伟大壮举，是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的光辉起点，彰显了在历史转折关头“坚定信念、听党指挥”的绝对忠诚和“敢为人先、开拓进取”的首创精神。这启示我们，在审核评估这一推动学校内涵发展、提升办学质量的重大契机面前，作为基层党组织负责人，必须强化政治担当，坚决贯彻落实党的教育方针和学校党委部署，以高度的责任感和首创精神，带领支部党员和全系教师投身迎评促建主战场。
二、理论之基与实践之光，培训赋能支部建设
此次的理论培训，紧密结合新时代高校党建要求与基层工作实际，为我们做好支部工作夯实了思想根基。
培训深化了对新时代党的建设总要求的理解，尤其强调政治建设的统领地位。这要求我们必须把政治标准和政治要求贯穿于支部建设的全过程、各方面，确保党的路线方针政策在系部工作中不折不扣落地生根，为审核评估工作提供坚强政治保证。
对提升党支部组织力的专题学习，直指支部建设的核心。如何将支部打造成宣传党的主张、贯彻党的决定、团结动员群众、推动改革发展的坚强堡垒？这要求我们创新“三会一课”形式，增强组织生活的吸引力与实效性；要着力提升支部在重大任务如审核评估中的动员力、组织力和攻坚力。
党建工作与业务工作深度融合是培训的核心议题。作为“双带头人”，我深刻认识到，党建工作绝不能游离于教学、科研、管理等中心工作之外搞“两张皮”。必须找到结合点，将党建优势转化为发展优势，将组织活力转化为工作动力。审核评估指标体系中的立德树人成效、师资队伍建设、教学质量保障等核心内容，正是检验党建与业务融合成效的关键场域。
三、知行合一，赋能迎评，让红色基因在审核评估中焕发时代光芒
面对即将到来的教育部审核评估，作为系主任和支部书记，我将把此次研学与培训的深刻体悟，内化于心、外化于行，转化为迎评促建的实际行动：
筑牢思想堡垒，凝聚迎评共识。将井冈山精神、八一精神作为支部组织生活和党员教育的重要内容，讲述好革命先辈在极端困境中坚守理想、开拓奋进的故事。结合审核评估指标，组织专题研讨，引导全系教师深刻理解评估对学校生存发展、对个人职业成长的重要性，破除“与己无关”或“畏难应付”思想，将“要我评”转变为“我要评”，激发“迎评促建、人人有责”的主人翁意识，形成心往一处想、劲往一处使的强大合力。
发挥堡垒作用，党员先锋攻坚。学习红军“支部建在连上”的光荣传统，强化党支部在迎评工作中的战斗堡垒功能。围绕审核评估核心指标，如：完善培养方案和课程大纲、试卷论文质量、实践教学支撑材料等中的重点、难点问题，设立“党员责任区”和“党员先锋岗”。组织党员骨干教师成立专项攻坚小组，带头梳理问题清单，带头完善教学文档，带头整改薄弱环节。在急难险重任务面前，党员必须亮身份、作表率、勇担当，用实际行动诠释先锋模范作用。
传承为民情怀，服务师生成长。牢记“小井红军医院”所体现的为民初心，将服务师生作为迎评工作的出发点和落脚点。支部要深入了解师生在迎评准备中的实际困难和需求，积极协调资源，提供精准支持。建立常态化反馈机制，畅通师生意见渠道，及时解决急难愁盼问题。评估工作的成效最终应体现在提升学生获得感、教师成就感和系部发展活力上。
弘扬创新锐气，深化教学改革。汲取“敢闯新路”的井冈智慧和“打响第一枪”的八一勇气，将审核评估视为推动教育教学改革的重要契机。支部要引导教师党员在OBE理念落实、课程思政深度融入、课堂教学模式创新、应用型人才培养特色凝练等方面大胆探索实践。组织申报教改项目、打造样板课程、凝练教学成果，将迎评压力转化为深化内涵建设、提升育人质量的内生动力，努力形成本系的特色亮点。
锤炼过硬作风，确保评建成效。对标革命先辈“艰苦奋斗、百折不挠”的作风，以严、细、实的标准投入迎评工作。支部要牵头建立健全迎评工作责任制，明确时间表、路线图、责任人。发扬钉钉子精神，对各项工作任务紧盯不放，对发现的问题一抓到底，确保整改到位。要坚决反对形式主义，所有支撑材料必须真实、准确、规范，经得起检验。以扎实的工作作风和优异的工作实绩迎接专家检阅。
此次井冈山、南昌的红色追寻与理论培训，是一次信仰的再坚定、初心的再叩问、使命的再升华。站在民办本科教育高质量发展的新起点，面对教育部审核评估的“大考”，作为“双带头人”，我将把从革命圣地汲取的磅礴精神力量，转化为迎难而上、锐意进取的不竭动能。
我将以更加坚定的信念团结带领支部党员和全系教师，以井冈山的星火点燃奋斗激情，以南昌起义的号角激励担当作为，将红色基因深深融入教书育人的血脉，将革命精神转化为提升教学科研、优化管理服务、培育时代新人的务实行动。我们定能汇聚起众志成城的磅礴力量，以高质量党建引领保障高质量迎评促建，让信仰之光照亮审核评估之路，以优异的成绩向学校交出一份经得起历史检验的满意答卷。
