近期，我有幸参加了学校组织部组织的支部书记专题培训。此次培训内容紧凑充实，既有理论高度又有实践深度，特别是样板党支部建设经验交流研讨会与上海一大会址、嘉兴红船实地研学活动，如同两场精神盛宴，让我对基层党建工作的内涵与使命有了更为立体的认知，也为今后开展支部工作注入了强劲动力。
一、样板引领：在经验碰撞中解锁支部建设密码
样板党支部建设经验交流环节采用案例分享、经验交流的形式，让每一位参与者都能深度融入。来自郑州大学的吕培教授，以及学校职能部门、教学单位的5个样板党支部支部书记依次发言，他们的实践探索如同打开了一扇窗，让我看到了基层党建工作的无限可能。
郑州大学全国样板党支部书记、全国“双带头人”教师党支部书记强国行专项行动团队负责人吕培教授在培训中围绕全国样板党支部培育创建的经验，详细介绍了前期积累的实践成果与重点推进工作，并紧扣“七个有力”建设标准，细化创建工作具体要求。他强调，要通过三个“硬招”提升基层党建质效：一是以重大任务为抓手，持续强化组织建设与队伍锻造，筑牢支部战斗堡垒；二是创新工作载体与方法，优化工作流程，提高党建工作精准度与效率；三是选树党员先进典型，充分发挥先锋模范的示范引领作用。同时，吕培教授强调各党支部书记牢牢把握学校中心任务，将党建工作与教学科研、学生培养、管理服务等具体工作深度融合，以“钉钉子”精神把各项部署落到实处，切实以高质量党建赋能学校事业发展。
校内的样板支部则在青年党员培养方面亮点突出。商学部会计学学生第一党支部书记李娜重点介绍了支部构建的“四阶四早”党员发展全链条培养体系，系统阐述了党支部推进党员发展各环节标准化建设情况，为提升学生党员发展质量提供了借鉴。艺体学部设计艺术科教中心学生第二党支部书记李善爽围绕“聚焦选育管环节，打造党员高质量发展闭环”分享经验，强调党支部从源头选拔、过程培育到日常管理的全流程把控，切实提升发展工作的规范性与实效性。
吕培教授紧扣“七个有力”标准提出的三个“硬招”，让我明确了以重大任务强化组织建设、以创新载体提升党建效能、以典型示范引领队伍建设的实践路径，尤其是将党建与中心工作深度融合的理念，揭示了高质量党建赋能事业发展的核心逻辑。而校内商学部“四阶四早”培养体系、艺体学部全流程把控模式，则生动展现了青年党员培养中标准化建设与全链条管理的重要性，为提升党员发展质量提供了可复制的操作范式。这些经验既立足“七个有力”的宏观要求，又细化到具体工作的实施细节，让我深刻认识到，基层党建既要以“钉钉子”精神抓牢重大任务、创新方法载体，也要在党员培养中注重全流程规范与质量把控，唯有将党建工作与业务实践紧密结合，才能真正筑牢战斗堡垒、锻造过硬队伍，实现党建工作与事业发展同频共振。
二、红船铸魂：在历史现场感悟初心使命力量
研学活动从上海兴业路76号开始，这座石库门建筑在盛夏的梧桐树荫下显得格外庄重。讲解员指着会议室复原场景介绍：“当年13位代表平均年龄28岁，正是这样一群年轻人，在法租界的严密监视下，用马克思主义真理照亮了中国革命的道路。”墙上悬挂的《中国共产党第一个纲领》复制件上，“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权”等条文依然熠熠生辉，让我深切体会到“初创者”们的勇气与担当。
在集体重温入党誓词环节，当“为共产主义奋斗终身”的誓言响彻厅堂，我心潮澎湃。这种跨越百年的精神共鸣，让我突然明白：所谓初心，就是无论时代如何变迁，始终坚守对信仰的纯粹追求。
次日赴嘉兴南湖的研学更似一场精神的朝圣。登上仿制红船时，讲解员讲述的细节令人动容：“当年代表们为躲避搜查，将会议从上海转移到南湖，以游湖为掩护完成了建党大业。船外是烟波浩渺的南湖，舱内是改变中国命运的抉择。”我们在船头开展了“新时代红船旁的对话”活动，每位书记都结合工作实际谈感悟。有人说：“红船精神告诉我们，党建工作要像南湖的水一样，既能承载大船行稳致远，又能滋养岸边万物生长。”这句话让我联想到支部工作中常遇到的“两张皮”问题，其实正是缺乏这种“润物无声”的融合智慧。
研学途中，我们还参观了南湖革命纪念馆的“复兴之路”展厅。从红船启航到脱贫攻坚，从两弹一星到航天强国，一张张图片、一件件实物构成的历史长卷，生动诠释了“革命理想高于天”的深刻内涵。当看到“全面从严治党”展区里展示的基层党支部标准化建设流程图时，我更加清晰地认识到：今天我们规范化开展“三会一课”、严肃党内政治生活，正是对红船精神最鲜活的传承。
三、知行合一：在学思践悟中锚定前行方向
作为高校学生支部书记，培训归来后我结合学生党建工作特点，将所学所悟梳理成《支部工作改进清单》，从三个维度规划下一步工作。
在组织生活创新方面，紧扣学校中心工作设计活动载体。9月份将聚焦审核评估工作开展“党员促评估”专项行动，组织学生党员成立“学风督导岗”，通过划分责任区、明确任务清单，让党员在协助学部督查课堂纪律、优化校园环境等具体工作中践行初心。10月份结合思政课实践教学安排，组织“红色足迹寻访”主题党日，带领学生党员走进本地革命纪念馆、烈士陵园等红色教育基地，通过“实地研学+情景党课+心得分享”的形式，用身边的革命故事增强理想信念教育的感染力。
在党员作用发挥上，立足学生成长特点搭建实践平台。借鉴样板支部经验推行“三亮活动”，组织学生党员在宿舍门口悬挂“党员示范岗”标牌、在班级群公示学业帮扶承诺、在支部大会汇报志愿服务成效，重点围绕考研辅导、学科竞赛、社会实践等学生关切领域，引导党员主动认领任务。
在党建业务融合方面，聚焦学生成长成才创新工作机制。建立“支部建在项目上”的联动模式，在学科竞赛团队、创新创业项目、社会实践小分队中设立临时党小组，通过“组织生活进实验室”“主题党日开在实践地”等方式，协调解决项目推进中遇到的团队协作、资源调配等问题。同时借鉴可视化管理方法，设计《学生党员成长月报表》，动态跟踪党员参与组织生活、学业成绩、志愿服务、竞赛获奖等10项具体指标，每学期末结合“民主评议党员”进行综合考评，让党建要求真正融入学生日常学习生活，以高质量学生党建助力人才培养质量提升。
此次培训让我深刻认识到：学生支部书记既要当好青年党员的引路人，更要做好学生成长的服务员。正如红船精神所昭示的，唯有永葆首创的锐气、奋斗的姿态、奉献的情怀，才能让学生支部成为培养堪当民族复兴大任时代新人的坚强阵地。在今后的工作中，我将以此次培训为新起点，把红船精神融入支部建设全过程，努力打造政治坚定、学风浓厚、作风过硬的学生党员队伍，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
